CFI Superior | Escuela Picasso

Centro de Formación Integral

Arteterapia

ARTETERAPIA ES:

• Una manera de hablar de sí, sin decir “YO”
• Según Ramón Ballester…Arteterapia es la utilización de técnicas artísticas, para el autoconocimiento, el desarrollo personal, la mejora de la salud y la calidad de vida.
• Dentro del ámbito educativo el cual nos interesa a nosotros, podría ser definida como una terapia utilizada no solo para trabajar la expresión de sentimientos, emociones, opiniones y el desarrollo de la creatividad, sino también como forma de asegurar la inclusión en la comunidad.

Las diversas expresiones artísticas nos invitan a:

Conocerse más interiormente.
Saber estar y respetar a los demás en sus opiniones.
Abrirnos más a los demás y expresarnos con naturalidad.
Entender que las mismas frustraciones que uno tiene son compartidas por los demás.
Aplicar esos conocimientos vividos con el cuerpo en otros lugares.
Modificar conductas cuando estas no sean correctas y el grupo así lo constata.
Vivenciar con el cuerpo lo que el interior expresa.
Saber que sus ideas valen aunque no crean en ellas.
Aprender a compartir espacios.
Disfrutar del momento.
Aprender a escuchar lo que otros dicen.
Entender que hay muchas formas de expresión y que todas son igual de validas, ya que unas complementan a otras.
Mezclarse con grupos que en un principio no tienen ninguna confianza pero después tienes la capacidad de adaptarse..
Expresar críticamente de forma constructiva algo que no te parece correcto.

OBJETIVOS:

Ayudar a las expresiones de sentimientos, emociones y pensamientos.
Proporcionar un lugar donde puedan expresarse libremente sus sentimientos.
Afianzar vínculos afectivos.
Favorecer el incremento de la autoestima.
Favorecer el aprendizaje de habilidades sociales que les permita relacionarse de manera positiva y aceptable
Desarrollar la actitud de empatía.
Aprender nuevas técnicas de arte y conocer el objetivo de este como terapia
Llevar a cabo un proceso de desarrollo y crecimiento personal en el que el alumno se sienta acompañado.
Encontrar significado a las producciones como forma de conocerse a si mismo.

Diseño y fusión de Oficios

La propuesta del taller apuntara a una mirada polivalente, brindándole al alumno la posibilidad de transitar las siguientes técnicas:

• SUBLIMACION:
Es una técnica de impresión de objetos muy sencilla, que permite personalizar desde una sola unidad. Introducimos la tecnología a los talleres.
• CESTERIA:
Es un proceso de confección mediante el tejido de materiales provenientes de la naturaleza como el mimbre y la esterilla.
• MOSAIQUISMO:
El arte del mosaiquismo se base en la confección de obras mediante la unión de diferentes piezas sobre un soporte. Se realiza con pequeñas piedras, cerámica y venecitas.
• FALSO VITRO:
Se trata de delinear un dibujo sobre el vidrio con una pasta que imita al estaño, y luego se pinta los diferentes fragmentos con pintura vitral.
“La formación para el trabajo debe incluir el abordaje de saberes que aporte a la construcción de tejido social en la comunidad y a la producción cultural individual y colectiva.”

OBJETIVOS:
• Favorecer el acceso a conocimientos y habilidades generales que permitan el acercamiento a nuevas y diferentes tecnologías.
• Desarrollar destrezas técnicas para el ejercicio de las diferentes prácticas.
• Favorecer el proceso de inclusión social
• Ofrecer más y mejores oportunidades de desarrollo de calidad

Vitrofusión

Vitrofusion

La vitrofusión es un término genérico para designar numerosas técnicas dónde se utiliza el horno
para fundir dos o más vidrios con el fin de confeccionar una pieza.
Los objetos que se pueden hacer con esta técnica son infinitos.
Con la vitrofusión se puede lograr dar múltiples colores al vidrio, realizar inclusiones de diversos
materiales, se pueden generar texturas y relieves creando objetos de diferentes formas y tamaños, con diseños exclusivos.

Propósitos específicos del Taller de Vitrofusión.
• Incentivar al alumno/aprendiz a reconocer y participar del proceso de trabajo, respetando su lugar en la rueda de producción.
• Formar al alumno en el proceso de transformación técnica, artística y artesanal del vidrio para la concreción de objetos de creación propia.
• Estimular el proceso de creación y la búsqueda de un perfil estético y artístico de identidad propia.

De esta manera el alumno logrará
• Pautar ritmos de trabajo.
• Establecer posturas adecuadas para cada una de las actividades.
• Hacer uso de las distintas herramientas y del material.
• Emplear diversas técnicas para la confección de una pieza.
• Trabajar individualmente y en grupos cooperativos.
• Reconocer y aplicar normas de seguridad.

Algunos de los objetos que realizamos:
• Utilitarios: platos, ceniceros, bandejas, porta-sahumerios, copetineras.
• Decorativos: Centros de mesa, cuadros con soporte, posavelas, lapiceros, llamadores, cajitas, floreros.
• Accesorios: aros, llaveros, colgantes, pulseras, hebillas, anillos, escarapelas.

TAPICERIA & DECO

TALLER DE TAPICERIA & DECO

E l proyecto de este taller consiste en tapizar muebles, entelar superficies y confeccionar fundas y otros elementos de decoración, cortando, marcando y ensamblando los materiales en condiciones de seguridad, optimizando su aprovechamiento y consiguiendo productos con la calidad, estética y acabado requerido; donde cada uno de los jóvenes aprendices incorpore en este taller como hacer uso adecuado de materiales y herramientas y llevar a cabo los procedimientos básicos en el arte de la tapicería y la decoración .

OBJETIVOS:

En este taller buscaremos:

Pautar ritmos de trabajo.

Establecer posturas adecuadas para cada una de las actividades.
Uso y cuidado de las distintas herramientas y del material.
Emplear diversas técnicas para la confección de una pieza.
Trabajos individuales y cooperativos.
Reconocer y aplicar normas de seguridad.

Actividades a desarrollar:

Llevar a cabo la propuesta de trabajo, utilizando herramientas, maquinaria auxiliar y materiales necesarios para llevar a cabo las operaciones de tapizado, entelado, y otros elementos de decoración
Seleccionar y acopiar materiales, mecanismos y productos para la confección, montaje o instalación de acuerdo a las instrucciones técnicas recibidas por parte del docente.
Ensamblar por cosido, o por otra técnica de unión, las piezas y accesorios para la confección, montaje o instalación de las producciones siguiendo criterios de resistencia, economía y funcionalidad.
Tapizar muebles mediante el grapado de las piezas de cubierta y la colocación, en su caso, de elementos estructurales y materiales de relleno, obteniendo el aspecto final establecido.

Procedimientos básicos de Tapicería

Preparación de materiales, insumos, herramientas de mano.

Medición, trazado y patrones básicos para posterior elaboración.
Corte de tela
Encinchado básico
Fijación mediante semillas y tachuelas.
Corte de flejes de cartón
Armado de botones
Colocación de vivos.
Adherir con cemento de contacto
Enhebrado de agujas
Abotonar

Además; continuaremos aplicando técnicas ya trabajadas de decoración:

Papelería (Técnicas de esténcil, Armado de agendas y anotadores, Papel reciclado, Decoupage, Etiquetas, Encuadernados, Collages y Tarjetería)
Resina Cristal
Velas y jabones
Objetos utilitarios
Kokedamas

Carpintería

Carpinteria

Destinatarios: Alumnos del centro de formación integral del taller de carpinteria.

Docente: Meinik Gabriel

Fundamentación:

Atendiendo a la heterogeneidad social, económica y cultural que presenta la poblacién y atentos a los diversos intereses que puedan presentarse en dicho segmento poblacional, nuestra propuesta consistirá en orientar la tarea educativa hacia la obtencion de otros modos de expresién y gestualidad, y brindar el acceso a un nuevo espacio de socialización, a través del uso de las diversas tecnologias de transformacién de la madera.

El solo conocimiento de la tecnologia, entendida como una alfabetizacidn, es insuficiente para incentivar a los servicios que necesitan comprobar el hecho tecnoldgico a través del "hacer".

La adquisición y dominio instrumental de saberes significativos, la incorporaci6n del trabajo como elemento pedagogico, la reflexión sobre la realidad y la estimulación sobre un juicio critico, deben ser fundamentales para lograr un individuo integral.

Atender a la diversidad, despertando el interés del alumno y a una formación integral y significativa para el contexto actual, le brindan la posibilidad de al momento de enfocar una situacion tener la capacidad para buscar información, fijarse objetivos y cumplirlos, conseguir colaboración y colaborar con otros.

El alumno, junto a otras disciplinas debe formarse en aquellas que llamamos competencias básicas generales.

Objetivos especificos:

Favorecer el proceso de integración social.
Favorecer el acceso a conocimientos y habilidades generales y especificas en el oficio de carpinteria y, que a su vez, permita el acceso a nuevas y diversas tecnologias.
Que haga efectiva la transformacién de conocimientos prácticos en aprendizajes conceptuales y procedimentales.
Que logre valorar el medio ambiente y los recursos de producción a travez de la comprensión y aplicación de una producción sustentable.

Objetivos generales:

Desarrollar destrezas técnicas para el ejercicio de las distintas prácticas que ofrece la carpinteria como actividad.
Que aprenda a operar los principales equipos y herramientas utilizados en la actividad.

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Cerámica

Ceramica

Propuesta:

Ante el aumento del uso de la tecnología desde que nos levantamos hasta que nos acostamos, la conexión con nosotros y con lo natural se vuelve un imperativo. Seamos o no conscientes, disciplinas como la cerámica nos devuelven el contacto con la Tierra y estar en el aquí y el ahora.

En el taller entonces, buscamos retomar el trabajo de la primer tecnología desarrollada por el ser humano: la cerámica, adaptando sus avances a nuestra época, pero sin olvidar los saberes y técnicas desarrollados durante miles de años.

Objetivos:

Buscamos que mediantes técnicas tradicionales y actuales, utilizando herramientas tecnológicas y de creación artesanal; nuestros estudiantes puedan realizar tanto producciones seriadas como piezas únicas, construir objetos utilitarios o crear obras de arte.

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