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Trayectoria Curricular Compartida

La dirección general de cultura y educación de la Provincia de Buenos Aires, de gestión privada propone a las escuelas de nivel y a las escuelas  especiales trabajar en conjunto desde el dispositivo educativo para la inclusión, dicha propuesta considera:

 


    • Producto del trabajo conjunto de los actores docentes participantes.
    • Frecuencia semanal
    • Especificar la modalidad particular de aprendizaje del estudiante.
    • Configuraciones didácticas y de apoyo que se considerarán en las situaciones de enseñanza. 
    • Definir criterios de evaluación y calificación trimestral en el marco de la propuesta áulica.
    • Acordar y notificar al estudiante y a su familia de dicha propuesta.

Los Equipos institucionales de nuestra escuela organizan y planifican trayectos curriculares compartidos de niños, adolescentes o jóvenes que llevan a cabo su escolaridad en la modalidad, implicando en la primera instancia la articulación con Equipos Directivos y Docentes de las escuelas de Nivel/Modalidad tanto cercanas a la escuela especial como en el contexto local del domicilio de los niños o adolescentes según considere. 

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26 de Abril Nº 3684

Ituzaingo, Buenos Aires

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