ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y MODELO PABLO PICASSO
Inclusión Escolar
"Una escuela inclusiva es un lugar donde cada uno siente que pertenece, es aceptado, apoya y es apoyado por sus compañeros y otros miembros de la comunidad educativa con el fin de tener atendidas todas las necesidades educativas"
(Stainbuck y Stainbuck, 1990:3)
Este modelo educativo cuyo punto de partida es pensar "una escuela para todos" permite dar garantías y hacer efectivo el derecho universal a la educación.
La educación inclusiva ha sido y es reconocida como la propuesta pedagógica más adecuada para que los estados garanticen la universalidad y la discriminación en el derecho a la educación. Es por eso que hoy se requieren de nuevos posicionamientos respecto de la forma pensar las prácticas de Inclusión.
La inclusión supone precisamente que los estudiantes de cualquier comunidad compartan experincias de aprendizaje desde sus singularidades y sus diferenciassin ningún prejuicio de condición, cultura o situación más que la de ser un niño, un adolescente o un joven... aprendiendo con otros.
Realizamos Inclusiones Escolares con escuelas e instituciones comunes en todos los niveles del sistema educativo.
La inclusión escolar, mediante la flexibilización y jerarquización de la enseñaza permite que niños, niñas y adolescentes con Necesidades Educativas derivada de una discapacidad puedan apropiarse de los contenidos del sistema educativo común. Acercando a los recursos y apoyos que garanticen la trayectoria educativa en general.
Los tres grandes pilares que dan fundamnento a la inclusión escolar son: AUTONOMIA, INDEPENDENCIA Y AUTODETERMINACION.
La inclusión implica el derecho a ser comprendido en su singularidad y tabajar para que el alumno logre alcanzar los conocimientos escolares, gracias a una educación fundamentada sobre la atención a la diversidad.
